Excelente software para auxiliar autistas: Lina Educa (Por: Marciane Gulecz Scherer)
EXCELENTE SOFTWARE PARA
AUXILIAR AUTISTAS: LINA EDUCA
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Por: Marciane Gulecz Scherer
RU: 1814233.
União da Vitória-PR
17/08/2017
A professora Victória que ministra
aulas para o segundo ano das Séries Iniciais, com alunos na faixa dos 07/08
anos de idade, na Escola de Educação Básica Nova Esperança, situada no
município de Sorriso se deparou com a imensa dificuldade em trabalhar alfabetização
e letramento com sua aluna Glória, em processo de inclusão, mais
especificamente, portadora do Transtorno do Espectro do Autismo – TEA.
Estudando e pesquisando muito, encontrou uma excelente ferramenta para auxiliar
seu trabalho cotidiano e sua missão de garantir a aprendizagem de todos seus
alunos.
O software Lina Educa foi o mais
completo e significativo para a aprendizagem dessas crianças que a professora
Victória encontrou, ela também utilizou na fase de diagnóstico o aplicativo ABC
autismo em complemento com a rotina do Lina Educa, pois para a criança autista
a antecipação, estabelecimento e/ou planejamento das tarefas diárias é
primordial para sua organização, tranquilidade, autonomia e independência, isso
tanto na escola quanto em casa, então o primeiro passo que a professora tomou
foi de organizar, juntamente com os pais de Glória a sua rotina diária e
semanal, no software Lina Educa em que a criança pode visualizar sozinha, as
etapas que serão desenvolvidas no decorrer do dia e da semana.
A professora
Victória destaca que para a fase diagnóstica o aplicativo ABC autismo é ótimo,
trabalhando bastante com imagens,
formas e cores, transposição, discriminação, letras e palavras, repartição de
sílabas, conhecimento de vogais e formação das palavras. No entanto, para
um aprendizado mais aprimorado e aprofundado, torna-se insuficiente e mesmo
nessa fase diagnóstica não pode faltar a descrição da rotina e aí que o
software Lina Educa já se torna essencial e depois dessa fase é mais primordial
ainda auxiliando também no processo de alfabetização e letramento da criança
autista.
Ambas as
ferramentas tecnológicas são de acesso gratuito e trabalham por meio do modelo
visual que é tão importante para o aprendizado da criança autista. O aplicativo ABC Autismo foi
desenvolvido por pesquisadores do Instituto Federal de Alagoas e o
órgão financiador do software Lina Educa foi a Fundação de Amparo a Pesquisa do
Estado do Amazonas,
desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Amazonas.
Esse último foi desenvolvido nas versões Android e
Desktop servindo de reforço ou apoio às atividades educacionais de crianças com
autismo auxiliando e aprimorando habilidades da vida diária e aprendizagem
escolar. É excelente, no entanto, não deve ser utilizado como único ou
principal recurso de educação para crianças autistas.
O Lina Educa utiliza a figura de um
personagem animado: uma tartaruga chamada Lina, que interage com a criança na
realização das atividades acadêmicas.
O aprendizado das atividades da vida diária é realizado por meio de
ilustrações ou fotografias dos passos que a criança deverá seguir para executar
por completo uma atividade, como por exemplo, escovar os dentes, tomar banho,
alimentar-se, seguindo-se uma sequência. O
processo de alfabetização utiliza a motivação para que a criança faça a identificação
de letras, palavras e imagens, construindo relações ao mesmo tempo em que
adquire seu vocabulário, são atividades bem relevantes e completas para a
alfabetização e letramento dessas crianças.
A professora Victória está muito satisfeita com o resultado da
utilização da tecnologia assistiva e complementa: “A tecnologia é minha grande
aliada no processo ensino aprendizagem, servindo de apoio para a prática
pedagógica, facilitando e/ou melhorando a aprendizagem, comunicação, participação, integração e
autonomia da Glória. Sou muito grata ao desenvolvimento de equipamentos para a
inclusão, recursos, metodologias, produtos, estratégias, práticas e serviços,
promovendo a funcionalidade, superando e rompendo dificuldades e limitações,
garantindo possibilidades e a verdadeira inclusão social com qualidade de vida,
ampliação de habilidades para o trabalho e estudo, bem como auxílios para a
vida diária”.
Essa é mais uma história em que a tecnologia auxilia na vida das pessoas
com deficiência, graças à dedicação da professora Victória, o cotidiano e
aprendizagem da pequena Glória tornaram-se mais fáceis e significativos.
“Já está praticamente alfabetizada e com uma autonomia bem maior do que
quando iniciou sua vida escolar”, finaliza Victória citando ainda que esse não
é somente o resultado da utilização de ferramentas tecnológicas, mas da escolha
de ferramentas que atendam a real necessidade dos educandos aliada com o
comprometimento diário do educador.
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